Dia da mentira

Extra - Dia da Mentira

Você já disse alguma mentirinha?

Já surpreendeu alguém contando a maior lorota?

Acha que mentir é a coisa mais horrível do mundo?

Pois, no dia 1.º de abril, você vai poder soltar sua imaginação e rir com seus amigos contando mentiras grandes, pequenas, cabeludas ou maluquinhas.

Mas lembre-se de gritar "1.º de abril!" antes que alguém leve a sério sua brincadeira!

História
Você sabia que o costume de contar mentiras no dia 1.º de abril teve sua origem na França? Pois é, os franceses mentem há muito mais tempo que nós! Antigamente, na França, o início do ano era comemorado em 1.º de abril. Mas, em 1564, o rei francês Carlos IX adotou o calendário gregoriano, e o ano-novo passou a ser festejado em 1.º de janeiro. Imaginem só a confusão! Muitas pessoas não gostaram da mudança de data e continuaram a considerar o 1.º de abril como o primeiro dia do ano, mandando convites para festas, votos de felicidades...Nos anos seguintes, como forma de brincadeira, começaram a surgir nessa data convites para festas que não existiam e falsas mensagens de "feliz ano-novo". O costume se espalhou pelo mundo todo e, com o tempo, foram surgindo novas brincadeiras, até mesmo falsas manchetes de jornal e de televisão. Mas não se assuste, as mentiras são sempre leves, não prejudicam ninguém e deixam o Dia 1.º de Abril mais divertido.
Algumas verdades sobre as mentiras

* É possível enganar poucos por muito tempo e muitos por pouco tempo. Mas é impossível enganar todos o tempo todo.

- Essa verdade é muito usada pelo meu pai quando ele fala de política.
* Na boca de um mentiroso, até a mais pura verdade parece mentira.

Essa frase foi tirada da fábula "O Menino e o Lobo", que minha avó sempre conta. Você conhece essa história? Ela fala de um garoto, pastor de ovelhas, que ganhou um apito para pedir ajuda se algum lobo atacasse seu rebanho. O menino começou a apitar todos os dias só para pregar peças e rir das pessoas, pois, cada vez que ele apitava, todos corriam desesperados para ajudá-lo. Mas um dia um lobo faminto atacou o rebanho e o menino apitou, apitou e ninguém apareceu para socorrê-lo. Todos achavam que era mais uma de suas brincadeiras. Depois disso, ele deve ter aprendido a lição!
* Mentira tem perna curta. - Essa é a frase preferida da minha mãe. No Dia 1.º de Abril lembre-se disso, pois, para que esse dia seja legal e divertido, a mentira tem que ter a perna bem curtinha mesmo!

A maior mentira sobre as mentiras

* Mentir faz crescer o nariz. - Essa todo mundo conhece! Quando eu era pequeno, comi sozinho um pacote de biscoitos de chocolate e menti para minha mãe que o gato do vizinho é que tinha comido. Foi nesse dia que ouvi essa frase pela primeira vez. Achei aquilo tão verdadeiro que corri assustado até o espelho para ver o tamanho do meu nariz. Algum tempo depois, assisti ao filme do Pinóquio e descobri que a mentira que minha mãe tinha dito sobre o nariz crescer era pior do que a minha sobre os biscoitos. É claro que hoje todos sabem que dizer que o nariz vai crescer é apenas uma brincadeira, mas, na época, eu achei muito estranho alguém contar uma mentira para ensinar a outro que é feio mentir!

Mentirinhas para o Dia 1.º de Abril

Quer inventar histórias engraçadas e originais para comemorar o Dia da Mentira? Então, clique aqui e escreva e imprima o seu jornal, Edição Extra de 1.º de Abril. Hoje, o repórter é você! Mas, antes, leia algumas pegadinhas bem divertidas, testadas e aprovadas por mim. Você vai adorar!

Gostou desta informação?

Então visite o site:

http://www.meninomaluquinho.com.br/PaginaExtra/default.asp?id=2247

Artesanato em E.V.A

Esta magrelinha deu muuuuito trabalho.

Ela é feita com E.V.A
Queimei os dedos de montão, quebrei a cabeça executando e ainda assim ficou um fiasco a coitadinha, mas valeu pela experiência, só a prática traz a perfeição...

Queria agradecer as amigas que direta ou indiretamente, me auxiliaram com dicas, idéias e muito carinho. A arte delas com certeza influenciou minha prática.

Queria mandar um beijão para as amigas que me ajudaram diretamente que foram

Sônia, Mara, Natália, Marcela, Maria Joaninha (uma artista de mão cheia), Amanda e Tatiane, muuuuuito obrigada meninas, pelas dicas e orientações, adorei fazer novas amigas.

E também um beijo, para as blogueiras que me ajudaram indiretamente, através da observação dos seus trabalhos que foram Carla Campos, Adriana Marchi e a Krika.

Selinhos quentinhos para abril

Oba, saiu o selinho do mês de abril do blog Espaço da criança

BLOG TOP 10

O selinho BLOG TOP 10, é uma homenagem as blogueiras que são pura inspiração. Elas possuem blog's divertidos, dinâmicos e criativos que são fonte de inspiração. Suas atividades e dicas são sempre copiadas e muito aguardadas, são reconhecidas por sua originalidade e disposição em trocar informações.
Escolha 6 blogueiras TOP 10 para homenagear, link o endereço delas no teu espaço para que possamos visitá-las e deixe um recadinho avisando do prêmio. Bem simples né?!

VOU FAZER MINHA LISTINHA
Baú da Ritinha: http://ritiiiiinha.blogspot.com/
Arte Jovem - Carla Campos: http://www.carlacamposart.blogspot.com/
Equipe Crescer: http://letrinhasecompanhia.blogspot.com/
Vivi: http://letramentoealfabetizacao.blogspot.com/

Gianne: http://wwwbaladegoma.blogspot.com/
Maria Joaninha by Cidinha: http://ajoaninhaeflor.blogspot.com/
Parabéns amigas, eu leio e recomendo o blog de vocês.

Aguardo a listinha de vocês, para conferir mais blog's legais. Beijos

SE PREFERIR,

COPIE O CÓDIGO E COLE O SELO NO SEU BLOG
Selinho TOP 10

<a href="http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/"><br /><br /><br /><img src="<a" href=" target=" /><img src="http://i40.tinypic.com/1ietzr.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br />
O selinho MALHAÇÃO, chegou através do blog http://normalaoextremo.blogspot.com/

Da amiga Lizzy

http://lizzyezandrinha.blogspot.com/

e do
http://claudinhaecintiaartes.blogspot.com/

REGRAS:
-Colocar o selinho e regras da brincadeira em seu blog;
-Sugerir 10 músicas que você acha legal para malhar;
-Indicar as pessoas para fazer a brincadeira e avisá-las deixando um recadinho em seus respectivos blogs.
BOM, PEÇO DESCULPAS MAS... SOU MUITO PREGUIÇOSA E NÃO COSTUMO MALHAR, MUITO POUCO TEMPO EU FUI PARA ACADEMIA, NEM EM CASA NÃO FAÇO ,ENTÃO... NEM TENHO IDÉIA DE QUE MÚSICAS SEJAM BOAS PARA MALHAR. VOU COLOCAR ALGUMAS QUE LEMBRO.
PARA MALHAR: (Todas devidamente remixadas é claro)

'Eye Of Tiger'

Material Girl

Lucky Star

Can´t take my eyes off you

Don´t go

The sound of San Francisco

Indico as amiguinhas que estão na lista direita, citada como "Eu recomendo" para levarem este selinho.

Este selinho de BLOG CHEF, é para blog's gostosos e recheados de maravilhas que não são receitas prontas.

Ganhei da Cíntia: http://claudinhaecintiaartes.blogspot.com/

É um selinho dedicado aos blogs recheados de coisas gostosas, que não sejam só receitas.

Regras:Indicar a amiga que te presenteou e oferecê-lo para 7 amigas.
e AS "MESTRE-CUCA" da educação são:
*♥*´¯`*Jardim da Profe Sandra *´¯`´`*♥**
*♥Pedagogia do Afeto♥*
Além do Caderno
Aprender
Arco-Íris
Baú Colorido
Contar e recontar ...para encantar!

OBA, MAIS UM SELINHO, É O CLIC MÁGICO

Este foi criado selinho para homenager lindos cantinhos "blogs"maravilhosos
que a todos os momentos nos encantam compartilhando suas vivências ,
suas experiências seus doces momentos em sala ...
Tenho muito carinho por todas vocês amigas , mulheres que transmitem força, garra e esperança.
Educadores que preparam cada postagem com carinho tornando cada clic uma descoberta num "Clic Mágico".

Este selinho veio do blog da Siliva, o Silylandia, um cantinho mágico:

http://www.silylandia.blogspot.com/

As regrinhas são: Link o espaço que te ofereceu o selo, divulgue o selinho no teu blog e depois indique 5 amigos que possuem um "clic mágivo", passando nos blog's deles, para avisar do prêmio.

Eu escolhi:

*♥*´¯`*Jardim da Profe Sandra *´¯`´`*♥**
*♥Pedagogia do Afeto♥*
Além do Caderno

Aprender
Arco-Íris

Lembrancinhas e atividades para a Páscoa

ALGUNS PRESENTINHOS QUE FIZ
Saquinho de E.V.A listrado com aplique de coelhinho;

Coelhinho avulso para ser colocado em pirulitos, sacolinhas etc;

Ponteira de lápis com coelhinho;

Cenoura estojo para guardar guloseimas e reaproveitar depois;

Marcadores de página coelho/cenoura MOLDE DA CESTINHA + COELHO

Mais atividades para a Páscoa, no link:

http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/2009/03/atividades-para-pascoa.html

Atividades, para a Páscoa

APRENDENDO SOBRE A PÁSCOA

Leitura informativa

SIGNIFICADO DA PÁSCOA

Páscoa é uma festa cristã que celebra a ressurreição de Jesus Cristo. Depois de morrer na cruz, seu corpo foi colocado em um sepulcro, onde ali permaneceu, até sua ressurreição, quando seu espírito e seu corpo foram reunificados. É o dia santo mais importante da religião cristã, quando as pessoas vão às igrejas e participam de cerimônias religiosas.Muitos costumes ligados ao período pascal originam-se dos festivais pagãos da primavera. Outros vêm da celebração do Pessach, ou Passover, a Páscoa judaica.
No português, como em muitas outras línguas, a palavra Páscoa origina-se do hebraico Pessach. Os espanhóis chamam a festa de Pascua, os italianos de Pasqua e os franceses de Pâques.
A festa tradicional associa a imagem do coelho, um símbolo de fertilidade, e ovos pintados com cores brilhantes, representando a luz solar, dados como presentes. A origem do símbolo do coelho vem do fato de que os coelhos são notáveis por sua capacidade de reprodução. Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade!
O CHOCOLATE E A PÁSCOA

Quem sabe o que é "Theobroma"? Pois este é o nome dado pelos gregos ao "alimento dos deuses", o chocolate. "Theobroma cacao" é o nome científico dessa gostosura chamada chocolate. Quem o batizou assim foi o botânico sueco Linneu, em 1753.
Chega o século XX, e os bombons e os ovos de Páscoa são criados, como mais uma forma de estabelecer de vez o consumo do chocolate no mundo inteiro. É tradicionalmente um presente recheado de significados. E não é só gostoso, como altamente nutritivo, um rico complemento e repositor de energia. Não é aconselhável, porém, consumí-lo isoladamente. Mas é um rico complemento e repositor de energia.
FONTE: http://venus.rdc.puc-rio.br/kids/kidlink/kidcafe-esc/significado.html

SÍMBOLOS DA PÁSCOA E SEUS SIGNIFICADOS

MÚSICA SOBRE A PÁSCOA

ATIVIDADES DA PÁSCOA PARA IMPRIMIR

MOLDES

SUGESTÕES

DICAS

PARA A PÁSCOA

Molde "coringa", com ele você prepara ponteiras para lápis, sacolinhas, guirlandas, enfim, o que a criatividade permitir.

PARA ENFEITAR A ESCOLA

Painel porta de entrada

Enfeite para porta do quarto

Para as paredes, móbile ou árvores

Viseiras

SACOLAS E CESTOS PARA A PÁSCOA

Sacolinha em E.V.A

Enfeite para pote, pode ser fundo de garrafa PET

SACOLINHA II

GUIRLANDAS

MAIS SACOLINHAS

FONTES DAS IMAGENS:
As imagens foram retiradas dos sites.
@ OTC
@KREATEVA
@PICASA

Arte e música na Ed. Infantil

Eu adoro trabalhar com arte e música na educação infantil, através de jogos, brincadeiras e releitura de obras, as crianças soltam a imaginação e produzem verdadeiras obras criativas.
Baseada na proposta de Ana Mae Barbosa, arte educadora, procuro mostrar aos pequenos o mundo da arte e das imagens, ensinando-os a fazerem uma leitura e interpretação de tudo ao redor.

"A linguagem visual nos domina no mundo lá fora e não há nenhuma preocupação dentro da escola em preparar o aluno para ler essas imagens. O público quer conhecer; falta educação para a arte".

Ana Mae Barbosa

A proposta é ir além do mundo científico, promovendo uma alfabetização visual.

Esta é a forma com a qual a criança aprenderá a lidar com o mundo ao seu redor, já que a arte é portadora dos valores e da cultura de um povo. Dar um significado ao que se vê e aprender a criar, são as propostas principais. O aluno não deve ser um mero receptor destas informações, mas deve aprender a decifrá-las e usá-las no seu cotidiano.

Abaixo, é uma obra do artista RAMERO BRITO, apresentei para as crianças, falei sobre o artista, mostrei outras obras e juntos, visitamos o site dele. A obra escolhida pelas crianças, foi ampliada em folha A3, desta forma, observamos a composição, as cores, os traços, os desenhos e as formas, depois de uma explanação, as crianças foram convidadas a fazerem a sua interpretação ( releitura) das obras deste artista.

Os materiais que utilizei foram?

@ PLASTICOR (COLA COLORIDA)

@ PEDAÇOS DE ISOPOR (as peças que usei ganhei prontas e cortadas iguais, para cortar isopor, use faca sem fio, aqueça antes no fogão e corte em seguida).

Releitura da Obra do artista ROMERO BRITO, PARA HOMENAGEAR OS PAIS.

Pai é cor, sentimentos e emoções

OUTRAS OBRAS E DICAS:

Tarsila do Amaral, algumas obras são ótimas para trabalhar as formas geométricas e fazer a releitura com estas figuras.

Miró, é ótimo para fazer a releitura dos seus painéis, usando sucatas, principalmente, a obra Carnaval em Arlequim.

TRABALHANDO COM MÚSICA:

CONSTRUA INSTRUMENTOS COM SUCATA E EXPLORE RÍTMOS E SONS;

BRINQUE COM A MÚSICA, JOGO DA MEMÓRIA DOS SONS;

BINGO DOS SONS;

DESENHOS COM BASE NAS SENSAÇÕES QUE A MÚSICA PROPORCIONA.

Saiba mais:
http://www.artenaescola.org.br/pesquise_artigos_texto.php?id_m=15

Mais um pouquinho:

BARBOSA, ANA MAE. RECORTE E COLAGEM : INFLUÊNCIA DE JOHN DEWEY NO ENSINO DA ARTE NO BRASIL São Paulo: AUTORES ASSOCIADOS : CORTEZ, 1982. 136 p. : il. (Coleção Educação Contemporânea).Bibliografia : p. 123-136.
Periódicos:

PERCA UM LIVRO - MUITO LEGAL

Para este mês de março -volta às aulas, surgiu a idéia de uma campanha desafiadora, de incentivo a leitura.

Esta campanha convoca aqueles blog's, onde as blogueiras acreditam na educação e incentivam a leitura, como é uma campanha de responsabilidade, somente as amigas vip's devem ser convidadas.

As regrinhas são simples:

1- Leia com atenção;

2- Vá até o site, cadastre o livro que você vai doar para fazer parte da campanha, tire uma foto (se possível) e publique a foto do livro junto com o selinho acima, no seu blog. Se não for possível, publique apenas o número do cadastro para que possamos acompanhar.

3- Convide 3 amigas que são comprometidas com a educação e adoram ler.

4- Esta última regra é a principal - Se você não vai apoiar a campanha e não vai perder o livro - Avise o blog que te convidou e NÃO PEGUE O SELINHO. Esta campanha é apenas para quem ama e incentiva o hábito de ler.

VOU INDICAR:

Joana Neves - Blog Eu imagino: http://joananeves.zip.net/

Solange - Blog Arco-Íris: http://arco-ris.blogspot.com/

Vanessa - Blog Prlim Pim Pim: http://pirlim-pimpim.blogspot.com/

Estou fazendo parte de uma campanha muito legal.

É A CAMPANHA

PERCA UM LIVRO

Selecionamos 3 livros aqui em casa

Quem mexeu no meu queijo -H4JJOR8ZEFBV7

De menina para menina - MX2KO8SJJ2ZCP

Irmão Negro -YO6FYZJUTGLUF

ENTENDA COMO FUNCIONA

'Perca um Livro' é uma iniciativa que pretende trazer para o Brasil uma prática internacional de incentivo à leitura.

A idéia é "perder" um livro em lugar público para ser achado e lido por outras pessoas que, então, farão o mesmo. O objetivo é fazer do mundo inteiro uma livraria.

A prática consiste em três passos simples:
1. Leia um bom livro;

2. Cadastre o livro e escreva seus comentários para pegar seu código único e a etiqueta correspondente ao livro;

3."Perca" o livro em um lugar público.
De posse do código o leitor poderá rastrear pelo tempo que quiser os caminhos percorridos pelo livro.

MAIS INFORMAÇÕES -SITE OFICIAL PERCA UM LIVRO

http://www.livr.us/

Homenagens que recebi

Recebi este selinho da blogamiga Cíntia Maciel

CÍNTIA & CIA ARTES

e da Pati Donida, do blog:

http://fizcomcarinho.blogspot.com/

As instruções são:
1. Você deve linkar a pessoa que te indicou
2. Escrever as regras do mesmo em seu blog
3. Contar seis coisas aleatórias sobre você
4. Indicar mais seis pessoas e colocar os links no final do post
5. Deixar a pessoa saber que você a indicou, deixando um comentário para ela.

Sobre mim:

1- AMO demais minha família (mãe,filha, irmão e marido);

2- Adoro ser professora;

4- Sou apaixonada por animais;

5- Sou fã de artesanato

6- Sou viciada no meu blog.

Continuando a brincadeira, ofereço o selinha para:
A conversa com pais
Linda menina Ju
O mundo da alfabetização
Professora Chris
Professora Gegê
Xururucas do maternal

Oba, mais selinhos.
Os dois selinhos foram presentes da Ivanise - Baú de idéias e eu adoreiBlog's criativos que dedico este selo

E.V.A. Caixas e Lembrancinhas
EVA'RT ARTESANATOS
Érica Ev'art
ALGODÃO DOCE

Blog's encantados que dedico este selinho:
Baú de Letras
Oficina da Palavra
Pirlim Pim Pim
Tia Lu

E tem mais
Este outro, ganhei da queria Ana Flávia, do blog Pinguinho de Gente
http://tiaflavia-pinguinhodegente.blogspot.com/

Para receber o selinho, você precisa postar uma lista com 7 segredinhos e depois indicar 7 amigas.

1- Estou sempre de bom humor, é muito difícil me tirar do sério, mas sofro com a TPM;

2- Sou super caseira, prefiro ficar em casa a fazer passeios;

3- Adoro animais, se pudésse adotava todos que encontro na rua;

4- Tenho sonho de montar uma Escola de Ed. Infantil só minha;

5- Adoro fazer coisinhas fofas de E.V.A;

6- Adoro viajar e conhecer lugares novos, mas no terceiro dia, já quero voltar para casa;

7- Não passo um dia sem comer um chocolate.

Cíntia -http://claudinhaecintiaartes.blogspot.com/

http://algodaodoceinfantil.blogspot.com/
Gianne -http://wwwbaladegoma.blogspot.com/

Adriane-http://adrinarte.blogspot.com/

http://criandoecopiandosempre.blogspot.com/

Cristyane - http://brincandoeducando2.blogspot.com/

http://nutrasur-mirinconcito.blogspot.com/

Este selinho, ganhei da Cíntia Maciel

http://claudinhaecintiaartes.blogspot.com/

Não tenho certeza, demorei para postar, mas acredito que foi da Cíntia, não achei a referência no meu computador, apenas o nome dela no selinho. Peço desculpas.

* Solange Paglarini - http://arco-ris.blogspot.com/

* Ivanise - http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com/

* Carlinha Reis - http://encantoinfantil.blogspot.com/

* Pati Donida - http://fizcomcarinho.blogspot.com/

* Fernanda- http://baudasartesfe.blogspot.com/

*Bruna - http://pedagogiadoafeto.blogspot.com/
* Rose - http://ensinandoeaprendendocomatiarose1.blogspot.com/

Este selinho, ganhei da tia Flávia
http://tiaflavia-pinguinhodegente.blogspot.com/

Distribuir Prêmios e Mimos é uma forma de aproximar e criar vínculos com outros blogueiros. Então dou continuidade a esse prêmio, para "correr" pelos blogues, a fim de criarmos mais laços de amizade.

Prêmio "Um Blogue de Ouro", esse é um presente para os blogues que transmitem mensagens de amor e carinho; que sejam criativos, seja por sua originalidade em criar o visual do blogue, como também ter personalidade própria.

Ao receber esse Prêmio deve-se:
1- Oferecer a 10 blogues que tem o estilo de ser.

2- Deve exibir a imagem do selo do prêmio em seu blogue.
3- Não se esquecer de avisar (por comentário) os blogues que foram indicados por você.

DEDICO ESTES SELINHOS PARA:

As colegas que linkei logo acima, junto com o outro selinho.

Gostaria que elas levassem as duas homenagens.
Beijos

Reunião com os pais. Sugestões e mensagem

Oba, as aulas começaram e chegou a hora de preparar o primeiro encontro com as famílias.
Saber o que esperam da escola, quais foram as primeiras impressões, falar sobre as crianças e mostrar como a escola desenvolve o seu trabalho.

Geralmente, a primeira reunião fica para:

*Apresentação da direção, coordenação e funcionários;
*Breve explicação sobre o Projeto Político Pedagógico e regimento escolar;
*Um pequeno encontro com as professoras, para apresentar a sala e falar sobre como será conduzido o trabalho na escola durante o ano.

DICA: A reunião não deve ultrapassar uma hora e meia. Sendo 1 hora para apresentações e assuntos mais burocráticos que permitirão um bom andamento do ano e 30 minutos para as educadoras fazerem uma pequena apresentação (delas) da sala, materiais e recursos que darão suporte ao trabalho durante o ano.

Dinâmica para iniciar a reunião

Divida o grupo em dois e marque duas áreas de chegada (dois círculos de giz no chão);

Distribua 3 balas para cada pessoa (compre aquelas balas que as embalagens são coloridas -vários sabores) e dê 3 cores diferentes para cada um (ATENÇÃO -será + legal se cada um receber 3 cores diferentes de bala);

Bom agora é só dar início.

Durante uma viagem de navio, os ventos fortes naufragaram o barco. Para chegar a ilha, cada pessoa precisa ter que ter 3 balas iguais (com a mesma cor), o problema é que temos pouco tempo. E agora? Vamos tentar chegar na ilha?

Nisso, as pessoas terão que interagir e pedir ajuda, oferecer suas balas e aceitar de outros. Dê um tempo curto, conte até 15 por exemplo, ou encerre antes que todos tenham entrado nas ilhas.
Encerrada a brincadeira, alguns ficarão de fora.

Como se sentiram os que ficaram de fora?

Os que estão na ilha chegaram mais rápido por que?

Aproveite para puxar o assunto da escola.

Que em qualquer instituição é assim. É preciso que haja troca, é preciso compartilhar e pedir ou dar uma ajuda.

Que neste ano, a escola conta com todos. etc...

MENSAGENS

A História da Lagarta

Imagine uma lagarta, que passa grande parte de sua vida no chão, olhando os pássaros, indignada com seu destino e com sua forma.
"Sou a mais desprezível das criaturas", pensa."Feia, repulsiva, condenada a rastejar pela terra."

Um dia, entretanto, a Natureza pede que faça um casulo. A lagarta se assusta - jamais fizera um casulo antes. Pensa que está construindo seu túmulo, e prepara-se para morrer.

Embora indignada com a vida que levou até então,reclama novamente com Deus."Quando finalmente me acostumei, o Senhor me tira o pouco que tenho."

Desesperada, tranca-se no casulo e aguarda o fim. Alguns dias depois, vê-se transformada numa linda borboleta e já pode passear pelos céus, e ser admirada por todos.

Assim é a vida, cada ser tem sua tarefa e sua importância diante da grandeza deste mundo, contribua sempre de forma positiva, valorize a si mesmo e ao outro, cada minuto vale a pena.

COSNTRUINDO LIMITES

Somos as primeiras gerações de pais decididos a não repetir com os filhos os erros de nossos progenitores. E com o esforço de abolir os abusos do passado, somos os pais mais dedicados e compreensivos, mas, por outro lado, os mais bobos e inseguros que já houve na história.

O grave é que estamos lidando com crianças mais "espertas", ousadas, agressivas e poderosas do que nunca. Parece que, em nossa tentativa de sermos os pais que queríamos ter, passamos de um extremo ao outro. Assim, SOMOS A ÚLTIMA GERAÇÃO DE FILHOS QUE OBEDECERAM A SEUS PAIS E A PRIMEIRA GERAÇÃO DE PAIS QUE OBEDECEM A SEUS FILHOS. Os últimos que tiveram medo dos pais e os primeiros que temem os filhos. Os últimos que cresceram sob o mando dos pais e os primeiros que vivem sob o julgo dos filhos. E O QUE É PIOR, OS ÚLTIMOS QUE RESPEITARAM OS PAIS E OS PRIMEIROS QUE ACEITAM QUE OS FILHOS LHES FALTEM COM O RESPEITO.

Na medida em que o permissível substituiu o autoritarismo, os termos das relações familiares mudaram de forma radical, para o bem e para o mal. Com efeito, antes se consideravam bons pais aqueles cujos filhos se comportavam bem, obedeciam as suas ordens e os tratavam com o devido respeito. E bons filhos, as crianças que eram formais e veneravam seus pais. Mas, a medida em que as fronteiras hierárquicas entre nós e nossos filhos foram-se desvanecendo, hoje, os bons pais são aqueles que conseguem que seus filhos os amem, e, ainda que pouco, os respeitem. E são os filhos quem, agora, esperam respeito de seus pais, pretendendo de tal maneira que respeitem as suas idéias, seus gostos, suas preferências e sua forma de agir e viver. Os papéis se inverteram, e agora são os pais quem têm de agradar a seus filhos para ganhá-los e não o inverso, como no passado. Isto explica o esforço que fazem hoje tantos pais e mães para serem os melhores amigos e "tudo dar" a seus filhos.

Se o autoritarismo do passado encheu os filhos de medo de seus pais, a debilidade do presente os preenche de medo e menosprezo ao nos ver tão débeis e perdidos como eles.

Os filhos precisam perceber que, durante a infância, estamos à frente de suas vidas, como LÍDERES capazes de sujeitá-los quando não os podemos conter e de guiá-los enquanto não sabem para onde vão. Se o autoritarismo suplanta, a permissividade sufoca. Apenas uma atitude FIRME E RESPEITOSA lhes permitirá confiar em nossa idoneidade para governar suas vidas enquanto forem menores, porque vamos à frente LIDERANDO-OS e não atrás, carregando-os e rendidos à sua vontade.
Temos que saber que SER FIRME É COMPLETAMENTE DIFERENTE DE SER AUTORITÁRIO OU ESTÚPIDO. Quando repreendermos uma criança, temos que fazê-lo com serenidade, sem descontrole emocional. E NÃO SE DEVE JAMAIS DIZER A UMA CRIANÇA: "VOCÊ É UM MENINO INSUPORTÁVEL" OU "VOCÊ É UM MENINO BURRO!" Isso pode ficar gravado no subconsciente da criança e causar problemas futuros. Deve-se dizer: "VOCÊ É UM MENINO MUITO BOM E INTELIGENTE, MAS ESTÁ FAZENDO UMA COISA ERRADA, QUE EU NÃO VOU PERMITIR". FAZER ISSO É ERRADO POR TAIS E TAIS RAZÕES .

Tem que ficar claro que o motivo do castigo foi a ATITUDE da criança, não o que ela É.

BATER NOS FILHOS ESTÁ FORA DE COGITAÇÃO. ISSO PODE DESTRUIR PARA SEMPRE A AUTO-ESTIMA DE UMA CRIANÇA E CRIAR UM SENTIMENTO DE INFERIORIDADE, QUE SE TRADUZ POR UMA FALTA DE PERSISTÊNCIA NOS ESTUDOS, NA BUSCA DE UM TRABALHO OU INCAPACIDADE PARA TOMAR DECISÕES E PLANEJAR A PRÓPRIA VIDA, QUANDO SE TORNAM ADULTOS .

É assim que evitaremos o afogamento das novas gerações no descontrole e tédio no qual está afundando uma sociedade que parece ir à deriva, sem parâmetros nem destino.

OS LIMITES ABRIGAM O INDIVÍDUO, COM AMOR ILIMITADO E PROFUNDO RESPEITO.

Oba, nestes blog's ainda tem mais dicas:

http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com/2008/02/reunio-de-pais-mensagem-para-reunio.html

Bé, do Educar partilhando também fala sobre este assunto:

http://educarpartilhando.blogspot.com/2007/09/interaco-entre-jardim-de-infncia-e.html

Professores apaixonados

Recebi este texto da colega e amiga Barbara Cristo, resolvi repassar e dividir com todos pois achei maravilhoso e me identifiquei muito.
Boa leitura!!

Professores Apaixonados

Professores professoras apaixonadas acordam cedo e dormem tarde, movidos pela idéia fixa de que podem mover o mundo. Apaixonados, esquecem a hora do almoço e do jantar: estão preocupados com as múltiplas fomes que, de múltiplas formas, debilitam as inteligências.
As professoras apaixonadas descobriram que há homens no magistério igualmente apaixonados pela arte de ensinar, que é a arte de dar contexto a todos os textos. Não há pretextos que justifiquem, para os professores
apaixonados, um grau a menos de paixão, e não vai nisso nem um pouco de romantismo barato. Apaixonar-se sai caro!
Os professores apaixonados, com ou sem carro, buzinam o silêncio comodista,dão carona para os alunos que moram mais longe do conhecimento, saem cantando o pneu da alegria. Se estão apaixonados, e estão, fazem da sala de aula um espaço de cânticos, de ênfases, de sínteses que demonstram, pela via do contraste, o absurdo que é viver sem paixão, ensinar sem paixão.
Dá pena, dá compaixão ver o professor desapaixonado, sonhando acordado com a aposentadoria, contando nos dedos os dias que faltam para as suas férias, catando no calendário os próximos feriados.
Os professores apaixonados muito bem sabem das dificuldades, do desrespeito,das injustiças, até mesmo dos horrores que há na profissão.
Mas o professor apaixonado não deixa de professar, e seu protesto é continuar amando apaixonadamente.
Continuar amando é não perder a fé, palavra pequena que não se dilui no café ralo, não foge pelo ralo, não se apaga como um traço de giz no quadro. Ter fé impede que o medo esmague o amor, que as alienações antigas e novas substituam a lúcida esperança. Dar aula não é contar piada, mas quem dá aula sem humor não está com nada, ensinar é uma forma de oração. Não essa oração chacoalhar de palavras sem sentido, com voz melosa ou ríspida. Mera oração subordinada, e mais nada.
Os professores apaixonados querem tudo.Querem multiplicar o tempo, somar esforços, dividir os problemas para solucioná-los. Querem analisar a química da realidade.Querem traçar o mapa de inusitados tesouros.
Os olhos dos professores apaixonados brilham quando, no meio de uma explicação, percebem o sorriso do aluno que entendeu algo que ele mesmo, professor, não esperava explicar.

A paixão é inexplicável, bem sei. Mas é também indisfarçável.

Gabriel Perissé